一、教育圖像：涵育新世紀4C新公民

二、總目標：求知共學、同理關懷、真誠品味、前瞻創新、反思實踐

三、教育目標

（一）透過公民美德課程，規劃關懷倫理、道德實踐、公民識覺、尊重自然、團體合作、修己善群與心理健康等促進個體發展與社會共好的素養學習，培養具備同理關懷的新世代「美德實踐家」。

（二）透過公民美學課程，規劃各類藝術、體育、自然、多元族群與多元文化，以及個人身心靈之認知、情意、技能之修習、探究、欣賞和創造等素養學習，培養具備真誠品味的新社會「美學生活家」。

（三）透過公民遠見課程，規劃人類前瞻及社會未來生活想像，個人、群體與環境依存，全球關聯與國際理解，創意、創新、創發與永續等素養學習，培養具備前瞻創新的新未來「遠見領航家」。

（四）透過公民行動課程，規劃在地關懷與全球關連的各類議題探究與問題解決方案、獻策，以及反思力行與創新應變、媒體識讀與科技應用、國家認同與世界公民等素養學習，培養具備反思實踐的新世界「改革行動家」。